Introducción a la Elección Racional
(Positive political theory)
Otoño 2007
Francisco Javier Aparicio

Esta página: http://www.cide.edu/investigadores/aparicio/ratchoice.html        E-mail:  javier.aparicio@cide.edu

Esta es la página del curso de Elección Racional, impartido por Javier Aparicio en el CIDE.
Aquí encontrarán las lecturas asignadas, algunas notas de clase y avisos importantes.

Temario / Bibliografía Notas de clase Lecturas Asignadas
 

Temario

Objetivo y motivación

Este curso está dirigido a estudiantes del quinto semestre de la Licenciatura en Ciencia Política y Relaciones Internacionales del CIDE. En este curso estudiaremos algunos de los modelos más comúnmente utilizados en el llamado análisis político positivo (positive political theory, por contraposición al análisis normativo), también conocido como análisis de elección racional (rational choice). El objetivo central es que se familiaricen con un enfoque que, sin dejar de ser riguroso y sistemático, resulta útil y flexible para comprender fenómenos políticos de diversa índole.

El análisis de elección racional parte de dos supuestos clave: primero, que las decisiones individuales son el punto de partida para comprender los fenómenos sociales; segundo, que los individuos saben lo que quieren y buscarán la mejor manera de conseguirlo, dadas las restricciones que enfrentan. Este punto de partida, aparentemente simple, tiene una gran cantidad de implicaciones que nos pueden ayudar a comprender fenómenos como las votaciones, la acción colectiva, la toma de decisiones públicas y/o colectivas, la negociación entre actores políticos, así como el desempeño de las instituciones políticas.

El contenido del curso consta de tres partes: primero, revisaremos algunos elementos de teoría de juegos e interacción estratégica relevantes para el análisis político; segundo, estudiaremos los modelos de elección social y toma de decisiones colectivas; en tercer lugar, y hasta donde el tiempo lo permita, revisaremos algunos temas selectos de ambas literaturas. Esta clase requiere una cantidad moderada de álgebra y cálculo, muchas gráficas y sobre todo capacidad de análisis. El diseño del curso no presupone que ustedes dominen ningún material de antemano, pero sí asume cierto nivel de esfuerzo de su parte.

Horarios

Las clases serán los días MARTES y JUEVES de las 9:40 a 11:10 horas en el salón 5 del edificio Cuajimalpa. Las horas de asesoría serán los MARTES de 16 a 17 horas o bien previa cita mediante correo electrónico a: javier.aparicio@cide.edu. En caso de no encontrarme, siempre pueden recurrir a mi asistente, Jacaranda Pérez (jacaranda.perez@gmail.com).

Metodología y evaluación

El desarrollo del curso estará apoyado por una página web en la siguiente dirección: http://www.cide.edu/investigadores/aparicio/ratchoice.html.  Cada semana asignaremos para lectura tanto capítulos de libros como artículos de journals, mismos que discutiremos en clase a manera de seminario dirigido por el profesor.

Reportes de lectura: Cada dos semanas, aproximadamente, deberán entregar reportes críticos de alguna de las lecturas asignadas para esa semana. Los reportes serán de máximo una página, con letra de 12 puntos a renglón seguido, y deberán incluir lo siguiente: síntesis y puntos clave (nunca más de la mitad del reporte), y destacar dos o tres puntos débiles del artículo en cuestión (tres viñetas o párrafos cortos, por ejemplo).

Exámenes: Habrá dos exámenes parciales (no acumulativos). Cuando el profesor lo juzgue pertinente tendremos dos tipos de exámenes sorpresa: uno de aplicación general (de no más de 8 minutos) basado en las lecturas y temas vistos recientemente; y dos, el profesor interrogará a dos o tres estudiantes elegidos al azar sobre las lecturas del día.

Trabajo final: El último día de clases entregarán un trabajo escrito en parejas, donde revisen la literatura de alguno de los enfoques vistos en clase a un problema nacional o internacional específico. El trabajo tendrá entre 10 y 12 doce cuartillas (más anexos y/o bibliografía) a doble espacio, con letra de 12 puntos. Su trabajo será rigurosamente calificado tanto por su contenido como por su formato. El tema y el enfoque de los trabajos deberán ser discutidos y aprobados previamente con el profesor (daré más detalles a lo largo del curso).

La nota más baja de sus reportes y exámenes sorpresa será descartada antes de su ponderación final. No se aceptarán reportes tardíos ni se repondrán exámenes (parciales ó sorpresa). Quienes por alguna razón no presenten el examen parcial, presentarán un examen final acumulativo que valdrá el 50% de su nota final, pero no les recomiendo seguir esta estrategia. La ponderación de su nota final, que no cambiará bajo ninguna circunstancia, será como sigue:

Exámenes sorpresa 10%
Reportes de lectura 15%
Examen parcial 25%
Examen final 25%
Trabajo final 25%

 

Contenido sintético

  1. Individualismo metodológico y elección racional
  2. Interacción estratégica y teoría de juegos
    1. Dilema del prisionero y sus soluciones
    2. Estrategia, compromisos, amenazas y credibilidad
    3. Evolución, cooperación y altruismo
    4. Incertidumbre e información asimétrica
  3. La lógica de la acción colectiva
  4. Elección social y agregación de preferencias
    1. Paradojas de la votación bajo regla de mayoría
    2. Modelos espaciales
    3. Una dimensión – Teorema del votante mediano
    4. Dos dimensiones – Inestabilidad
    5. Teorema de Arrow
    6. Incertidumbre y preferencias sobre políticas
    7. La decisión de votar
    8. Voto estratégico
  5. Coaliciones y negociación entre poderes
  6. Problemas de delegación y/o relaciones agente-principal
  7. Costos de transacción, instituciones y cambio institucional
  8. Otros temas selectos

 

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Bibliografía

Esta es una bibliografía preliminar puesto que las lecturas específicas serán asignadas cada semana. Los siguientes libros estarán disponibles en reserva en la biblioteca. A excepción de Hinich & Munger, el cual leeremos casi por completo, sólo leeremos capítulos selectos del resto de los textos.

Artículos en revistas académicas

El profesor asignará lecturas obligatorias y/o recomendadas a lo largo del curso—casi todas disponibles en JSTOR o bien provistas por el profesor ex ante.

 

 

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Lecturas asignadas
 
Martes 14-Ago Presentación del curso.
Jueves 16-Ago

McCubbins, Mathew D. and Michael F. Thies. 1996. Rationality and the Foundations of Positive Political Theory, Leviathan (Japan).
Lectura optativa:

Cowen, Tyler. 2004.  How Do Economists Think About Rationality? Published in: Satisficing and Maximizing – Moral Theorists on Practical Reason, Edited by Michael Byron, Cambridge University Press, pgs 213-236.

Martes 21-Ago

Dixit, Avinash & Susan Skeath. 1999. Games of Strategy. Capítulo 8.  Dilema del prisionero (si necesitan un repaso, revisen los caps. 2-4.)

Jueves 23-Ago Dixit & Skeath. 1999, capítulo 8, cont. 
Martes 28-Ago Dixit & Skeath. 1999, capítulo 8, cont. 
Jueves 30-Ago Dixit & Skeath. 1999, capítulo 9.  Acciones estratégicas, credibilidad, amenazas y promesas.
Martes 4-Sep Dixit & Skeath. 1999, capítulo 10.  Juegos evolutivos (omitir secciones 10.5 a 10.7)
Jueves 6-Sep Dixit & Skeath. 1999, capítulo 10, cont.

Referencias recomendadas sobre psicología evolutiva:
Wright, Robert (1995). The Moral Animal: Why We Are the Way We Are: The New Science of Evolutionary Psychology.
Pinker, Steven. (2002). The Blank Slate: The Modern Denial of Human Nature. New York: Viking.
Pinker
MIT video lecture on The Blank Slate  (muy recomendable).
Buss, D.M. (2004).
Evolutionary Psychology: The New Science of the Mind. Boston: Pearson Education, Inc.

Martes 11-Sep Dixit & Skeath. 1999, capítulo 11. Juegos de acción colectiva (omitir secciones 11.4 y 11.5)
Jueves 13-Sep Dixit & Skeath. 1999, capítulo 11. cont.
Martes 18-Sep Dixit & Skeath. 1999, capítulo 12. Incertidumbre e información asimétrica (omitir sección 12.5A - 12.5C, págs. 419-424)
Jueves 20-Sep Dixit & Skeath. 1999, capítulo 12. cont.
Martes 25-Sep Hinich & Munger (1997).  Analytical Politics,  capítulos 1 y 2.  Modelos espaciales en una dimensión.
Jueves 27-Sep Hinich & Munger (1997), capítulo 2.  Teorema del votante mediano.
Martes 2-oct Hinich & Munger (1997), capítulo 3.  Modelo espacial en dos dimensiones: inestabilidad.
Jueves 4-oct Hinich & Munger (1997), capítulo 3. cont.
Martes 9-oct Repaso para el examen parcial
Jueves 11-oct

 Primer examen parcial

Martes 16-oct Hinich & Munger (1997), capítulo 5.  Elección social y Teorema de Arrow
Jueves 18-oct Arrow, Kenneth A. 1950. "A Difficulty in the Concept of Social Welfare", Journal of Political Economy, 58(4), pp. 328-346.
Martes 23-oct Conclusión de Arrow y Hinich & Munger (1997), capítulo 5.  Reglas de mayoría óptimas.
Jueves 25-oct Hinich & Munger (1997), capítulo 6.  Incertidumbre y preferencias sobre políticas.
Martes 30-oct Hinich & Munger (1997), capítulo 7.  Acción colectiva y la decisión de votar.
Jueves 1-nov Cooter, Robert D. 2000. The Strategic Constitution, capítulo 4Problemas de delegación I: relaciones agente-principal.
Martes 6-nov Cooter, Robert D. 2000, capítulo 4.  Problemas de delegación II: reglas vs. discrecionalidad.
Jueves 8-nov Cooter, Robert D. 2000, capítulo 8.  División óptima de poderes I: especialización.
Martes 13-nov Cooter, Robert D. 2000, capítulo 8.  cont.
Jueves 15-nov Cooter, Robert D. 2000, capítulo 9.  División óptima de poderes II: separación y negociación entre poderes.
Viernes 16-nov Cooter, Robert D. 2000, capítulo 9.  cont.
Viernes 21-nov Repaso final del curso.
 

Examen final

   
 
 
Notas de clase

 

 

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Última revisión: Noviembre 1, 2007.